Wiskundedidactiek in Volgens Barton Het boek Volgens Barton inspireert veel wiskundedocenten. Theo van den Bogaart hoopt dat het ook kan inspireren tot aanvullende inzichten en nuances. […]
Wat bedoelen ze toch met … statistical literacy? Cijfers spelen een belangrijke rol in de maatschappij. Van burgers wordt verwacht dat ze een kritische houding hebben […]
Help leerlingen verder met heuristiekbomen Hoe ondersteun je leerlingen als ze vastlopen bij uitdagende opgaven? Interactieve heuristiekbomen kunnen hierbij een handig hulpmiddel zijn. Computationeel denken bij vwo wiskunde […]
Onderzoek naar wiskundeonderwijs op afstand Eerste resultaten van een onderzoek naar de impact van het lesgeven op afstand door het Freudenthal Instituut en de NVvW. Interactieve […]
Digitaal leren in de wiskundeles Een onderzoek naar de leerresultaten en leermotivatie van leerlingen bij het gebruik van een digitale oefenomgeving. Schoolexamens statistiek Cito maakte gratis […]
Embodied cognition Zou het niet goed zijn leerlingen tijdens de wiskundeles niet alleen actief bezig te laten zijn met hun hersens, maar ook met hun lichaam? […]
Spel over meetniveaus in nieuwe Giraf-reeks Hoe bespreek je statistische meetniveaus? Het spel Weet wat je meet laat leerlingen vragen indelen op meetniveau. Dat gaat in […]
Craig Barton aan het woord Craig Barton gaf als wiskundedocent twaalf jaar lang, naar eigen zeggen, ‘gelukzalig’ les. Tot hij in aanraking kwam met onderzoek naar […]
Vandaag verschijnt de tweede Euclides van dit schooljaar en dit is de 750e uitgave van Euclides. Met dit keer aandacht voor o.a. de volgende onderwerpen. Euclides-archief: […]
In dit nummer schrijft Martin Kindt over Kwadratix, krijg je boek- en filmtips voor de zomervakantie en blikt Ruud Stolwijk terug op de A-lympiade. Lees hierover […]