Euclides jaargang 96 nummer 1

Onderzoek naar wiskundeonderwijs op afstand

Eerste resultaten van een onderzoek naar de impact van het lesgeven op afstand door het Freudenthal Instituut en de NVvW.

Interactieve lessen op afstand

Hoe houd je leerlingen actief tijdens een online les? Hoe check je of je uitleg is begrepen? En waar je leerlingen vastlopen?

EGMO 2020: niet fysiek, wel uniek

Verslag van de virtuele EGMO 2020.

‘Flipping the classroom’ op het vmbo

Hoe is het online onderwijs verlopen op het vmbo? Ruud Jongeling beschrijft zijn ervaringen in het vmbo, basis- en kaderberoepsgerichte leerweg, afdeling zorg & welzijn.

Formatief handelen in coronatijd

Formatief handelen kan niet ontbreken in je wiskundelessen. Maar hoe doe je dat in onlinelessen?

Bekijk de volledige inhoudsopgave of lees Euclides online.